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发布日期:2018-11-06  作者:高二年级 陈璐  浏览次数:1039
      短暂的假期休息之后,高二年级于2018年11月4日下午4点召开了返校例会。全体老师准时与会,会议由年级主任孙主任主持并讲话。他先是简略地谈了这次会议为什么取名叫“提高标准,落实要求”,然后具体从以下几个方面进行了详细的阐述。
      第一、为什么要周测?孙主任认为,首先,训练考试化是名校的成功做法。这种做法是提高学生成绩比较高效的手段,老师们应该认真对待,不要持有抵触情绪。其次,这也是检测教学的日常化手段。从以前的一月一次到现在几天一次,可以有效地检测教学情况,让老师的教学更有针对性。第三,也是刺激学生不断发现问题,解决问题的有效手段。现在高二年级的周测考试全部采用网上阅卷,对学生失分的数据分析是非常客观的,也让学生的学习变得更高效。最后,要认识到周测不是干扰正常教学,而是强化教学。因为我们追求的是质量而不仅仅是速度,不要为了赶教学进度,为了完成新课教学就不认真对待试卷评讲。 
      第二、关于周测,我们要做的是什么?分别对命题老师、班主任、科任老师提出了要求:(1)命题老师是周测考试质量保证的前提 。试卷质量不仅要保证 ,而且最好选取前几天作业中出现的错题作为考试题目,这样才能真正起到检测巩固的作用。(2)班主任是一切工作的核心。要切实组织和协调好相关事情。(3)老师则是负责落实周测,通过认真评讲,使之达成目的。总之,希望在多方的认真努力下,能够让试卷质量不断优化,试卷题型不断调整,学生成绩不断提高 。

      第三、孙主任还指出了班主任工作中存在的一些问题:(1)班级纪律 。个别班级比较差,上课纪律不能保证。(2)学生状态 。有的班级纪律非常好,但不出成绩 ,学生的学习状态很重要。(3)形成合力。班主任和老师要经常沟通交流,使教育行为产生合力。我们的老师每天工作都很辛苦,但我们的辛苦必须要有成绩 ,这就需要老师们在付出时间精力的同时,还要讲究教学的方法和教育的智慧。

      最后,关于班级质量共同体建设 。很多班级的共同体活动流于形式。所以,孙主任要求班主任要主动联系任课老师,而任课老师也要做到班级有问题发生时第一时间和班主任交流。而且强调说班级质量共同体不是不搞了,而是开始向内涵式发展迈进 。孙主任的讲话为我们高二年级近期的工作指明了正确的方向,也提出了具体细致的要求,希望我们所有老师能够拧成一股绳,甩开膀子加油干,干出一番成绩来。





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